A Central de Referência em Educação Especial promoveu nesta sexta, 30, um encontro com pais e responsáveis por estudantes com deficiência da Escola Pedro Martinello, em Rio Branco. A ação faz parte do trabalho de acolhimento e orientação desenvolvido pela instituição ao longo do último ano.
A coordenadora Socorro Oliveira explica que a Central atua com foco na avaliação multidisciplinar de estudantes com transtornos do neurodesenvolvimento que impactam a aprendizagem e o comportamento. A iniciativa visa não apenas oferecer apoio técnico às escolas, mas também envolver as famílias no processo educativo.
“A gente percebeu que não basta trabalhar só com os alunos. É essencial orientar a escola e também acolher as famílias. Muitas vezes, os pais conhecem os filhos, mas não compreendem o que está por trás das dificuldades. Nosso trabalho é ajudar a entender esse funcionamento e oferecer caminhos de apoio”, explicou Socorro.

Durante o encontro, foram oferecidos momentos de escuta, partilha e orientação. A reunião também teve a participação de profissionais da Central, como psicólogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos e neuropsicopedagogos, que trabalham em articulação com a rede escolar.
Para o coordenador pedagógico da escola, Aldemir Duarte, o apoio da Central tem feito a diferença no cotidiano escolar.

“A Central tem dado suporte importante para os professores, mediadores e para toda a equipe. Isso tem refletido diretamente no desenvolvimento dos nossos alunos. Hoje, por exemplo, realizamos a primeira reunião do ano com os pais, e foi um momento rico de troca”, avaliou.
Atualmente, a Pedro Martinello atende cerca de 458 estudantes, dos quais 98 são alunos com deficiência.

Para a dona de casa Francisca Oliveira, mãe de um aluno com TDAH, o acolhimento foi um dos pontos altos da reunião.
“Me senti muito bem. Percebi que não estou sozinha. Ver outros pais passando por situações parecidas nos ajuda a seguir em frente. O apoio da escola e da Central nos dá mais segurança”, contou Francisca.
A Central de Referência em Educação Especial integra o Departamento de Educação Especial da SEE e tem se consolidado como uma importante aliada das escolas da rede pública no processo de inclusão, buscando garantir o direito de aprendizagem a todos os estudantes.
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